| I. | Pädagogische Grundlagenforschung |
| • | Anthropologie/Menschenbild |
| • | Bildungstheorie/Historische Bildungsforschung |
| • | Platonische und neuplatonische Philosophie |
| • | Humanismus und Renaissance-Philosophie |
| • | Neuhumanismus |
| • | Entwicklung von Thesen zu einer neuen Anthropologie und Bildungstheorie als Grundlage für eine neue Pädagogik |
| II. | Schulpraktische Studien |
| • | Schul- und Unterrichtsentwicklung/Qualitätsmanagement an Schulen |
| • | Neue Lehr- und Lernmethoden (Der Lehrer als Begleiter von kindlichen Selbstbildungsprozessen) |
| III. | Projekte |
| • | Kreatives Schreiben und Philosophieren mit Kindern |
| • | Kinder und Werte |
| • | Persönlichkeitsentwicklung |
| • | Stille-Kurse für Kinder |
| IV. | Kurse und Seminare, Beratungen, Vorträge |
| • | Die Eltern-Kind-Beziehung |
| • | Die Lehrer-Kind-Beziehung |
| • | Verhaltensauffälligkeiten und Lernstörungen |
| V. | Publikationen/Projektdokumentationen |
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Peer Education (Arbeitstitel)
Ein Buch für die Jugend:
Die Macht des ICH.
Zum Sein und Werden der Kinder und Jugendlichen. BOD Verlag Norderstedt 2011.
Blick ins Buch: Publikationen
Rezensionen zum Buch
Die Macht des ICH:
»… Was für ein schönes Buch mit einem herausfordernden Inhalt! Die Perspektive ist weit, von den tiefen archaischen Bildern bis hin zur Neurobiologie …«
Prof. Dr. Dr. Paul Zulehner, Universität Wien
Lesen Sie hier weiter: Rezensionen
»… Die Autorin hat hier tiefgehende Gedanken verarbeitet und dabei den Adressaten, nämlich junge Leute, nie aus dem Blick verloren … Der Stil des Buches ist vorzüglich: kurze Sätze, niemals aufgeschwollen ...«
Prof. Dr. Clemens Zintzen, Universität zu Köln
Lesen Sie hier weiter: Rezensionen
Kleinplastik »Familie«
von Robert Seyfried,
Bohlingen b. Singen
Foto: Andreas Willisch